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如何帮助孩子建立对中文的亲近感和学习兴趣?

作者 LingoAce 教研团队 |中国 |2022-09-15

学中文
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兴趣先行,积极的心理暗示 

任何主动的学习都是基于兴趣的基础上,这是一个老生常谈的话题,那究竟我们要怎样激发孩子学习中文的兴趣和热情呢?那就是不要给孩子灌输中文很难的想法,而要给孩子一种中文很简单,很有趣的暗示,让他们从心理上先不抗拒学习中文这件事。   

找对方法,事半功倍 

到底什么样的方法适合自己的孩子呢?很多家长都在头疼这个问题。我们给大家总结了一些能够激发小朋友兴趣的小技巧,操作起来非常简单。 

1)字卡——从日常中能够接触到的事物入手,无论是客厅里的家具,厨房里的食物,衣柜里不同种类的衣服,我们都可以做成卡片或者使用便利贴,让孩子在家中找一找,贴一贴,在玩耍的过程中学习和感受中文。

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2)中文歌曲——让孩子听一听中文的歌曲,可以跟着唱一唱,学一学。虽然孩子不一定能理解歌词的含义,但却能在一定程度上锻炼他的发音。 

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3)中文电影/动画作品——近年来,国内上映了很多优秀的动画作品,比如:《大圣归来》、《哪吒之魔童降世》、《姜子牙》等,我们可以通过电影作品来激起孩子对于中文的学习兴趣。

4)中文小游戏——看字找图片、开宝箱、点泡泡、切水果、汉字找一找等等。游戏是帮助孩子练习中文的有效渠道。善用游戏,在游戏的过程中,让孩子开心快乐地学习中文。

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5)汉字启蒙动画视频——找一些和汉字演变相关的动画视频,又有趣又能让孩子更直观地感受到汉字发展变化的过程,从而加强对于汉字的形象记忆。 

建立孩子说中文的信心 

对于很多在国外生活的孩子来说,中文是一门外语,想要熟练地掌握一门外语是一个漫长的过程。在这个过程中,家长一定要及时给予孩子肯定,鼓励和表扬孩子的努力和付出。 

我们不怕孩子出错,而是要培养孩子大胆说中文的信心,所以只要他们努力尝试用中文进行表达,都要鼓励和赞扬。中文启蒙关键期孩子的学习不是一蹴而就的,不能只求快求多,而是需要用对方法,先从基本的听说入手,让孩子先听得懂中文,能够用中文进行交流。 

团队成员都拥有教育学、教育心理学、语言学等相关背景,核心成员拥有10年以上教学、教研经验,熟悉外语学习教育理论,了解3-15岁儿童的身心发展特点。他们都曾经供职过国内知名在线教育机构,并长期与一线教学和课程设计进行实践结合,擅长制作互动性强、趣味性强且符合当地学情的课程内容。