数学是人们生活不可分割的一部分,然而,数学对于很多小学生来说,往往是一个令人头痛的学科。许多家长常常为孩子的数学成绩发愁,看着答案里的算式也不知道是怎么列的,或是好不容易讲清一道题,马上出一道类似的,也不懂得举一反三。 其实,这些问题都体现了孩子数学思维能力的不足。但很多家长对数学思维只有一个很模糊的概念,不懂究竟数学思维究竟指什么,意识不到数学思维能力的重要性。今天我们就来聊聊有关数学思维能力的话题,再分享 一些小学生如何提高数学思维能力的方法和技巧,帮助家长引导孩子走上数学的成功之路。

(一)小学数学思维有哪些?
抽象思维:孩子有将实际的数学问题,抽象成数字和符号的能力,方便其代入公式进行运算。
归纳思维:能够通过观察和总结一系列数学问题的共同特征,归纳出规律,总结出这类题目的惯用思路及方法,从而解决更多类似的问题,这就是我们平常说的会举一反三。
逻辑推理:孩子们懂得如何运用逻辑思维解决问题。有分析问题的能力,懂得从已知条件出发,挑选并尝试各种方法,逐步建立结论,找出规律来解决数学问题。
善用数学解决问题:能够透过现象看到与数学有关的本质。东西变贵了,是价格变高了,是价格标签上的数字发生了变化。所以我们可以尝试使用会员卡,因为可以打八折,也就是总金额乘以0.8,可以使金额变小。
空间想象能力:孩子能在大脑中建立三维空间模型,遇到一些需要进行空间想象才能得出答案的问题,能够顺利解答。

(二)为什么培养小学数学思维非常重要?
数学思维可以帮助解决问题:数学是一门最基本的个工具学科,在生活中应用非常广泛。小到家里来人吃饭数人添碗筷,大到商品交易。具有良好的数学思维能够提高解决问题的效率。动画《猫和老鼠》中啄木鸟运用三角函数计算出切割木杆的角度,正好砸晕了要吃掉老鼠的猫。这个情节正是反映出了数学对解决实际问题的重要性。
孩子能拥有逻辑思维能力:数学是典型的理性思维,具有严密的逻辑性,培养孩子的数学思维,有利于学生在学习生活中做事严谨。当遇到问题时,懂得分析问题,找出解决问题的关键所在,再通过已有条件,思考解决问题的方法。
有利于培养数学兴趣:具有良好的数学思维,孩子才能够深入理解数学计算中的内在逻辑关系,从而体验到学习数学的乐趣,进而有利于培养出学习数学的兴趣。有浓厚的兴趣才能保持长久的学习热情,方可在学习数学的道路上走得更长远。

(三)如何提高小学生的数学思维能力?
让孩子讲题,重复正确的思维路径
给孩子做十道题,不如从错题中挑一道典型题,让孩子像小老师一样给你讲一遍。重复正确的解题思路,尤其讲清楚之前错误的环境,是绝佳的训练正确思维路径的方式。
鼓励孩子要敢于质疑,加深对知识的理解
鼓励孩子勇敢提出质疑,为什么要这样解?另一种解法不是更方便吗?因为如果他的论点是错的,证明他有知识盲区,争辩的过程就是扫盲的过程,也是加深知识理解的过程;如果论点是正确的,那他就巩固了对正确思路的记忆。如果闷在心里,囫囵吞枣,则错失了培养数学思维的机会。
鼓励孩子多角度思考问题,锻炼思维能力
参考答案一般是一道题目的最优解,可是大部分题目不知有一种解法,或者说不只一种思考的思路。作为家长,应该鼓励孩子多多思考,不应该满足于参考答案上的一种方法,这其实也是在锻炼孩子突破传统思维的能力。当孩子能灵活地得出多种思路,证明他真正理解了题目的意图。长此以往,数学思维能力自然可以得到提升。
收集错题,培养正确的思维习惯
整理错题的过程中,也是巩固正确解题思路的一种方式。而且不仅要收集错题,还要将错误归类,复习时按错误类别来浏览题目,培养正确的思维习惯。这样下一次遇到同类型的问题时,就能迅速回想起解题思路,绕开易错点,顺利答题。
善用生活中数学场景,锻炼孩子思维能力
家长应该鼓励孩子多多用课堂学到的数学知识,来解决生活上实际遇到的困难,利用我们生活中的数学去锻炼思维能力。比如购物,手里的钱够不够买下愿望清单里的所有东西?怎样买,如何搭配才最划算?比如出门旅行在外,如何通过路牌上的公里数,和时速表上的数字,来判断大概需要多久才能到达目的地等等。

家长应该成为孩子学习数学的伙伴
当孩子学习数学遇到困难的时候,家长可以和孩子一起探讨解决问题的方法,父母甚至可以和孩子争辩解题思路,这能促使孩子通过自由争辩,加深对问题的理解,拓宽思路,促使思维更灵活。这对突破固有的思维束缚、培养思维能力和品质有着良好的帮助。再者,这样可以培养家庭良好的学习氛围,让孩子感受到努力寻找路径和答案的乐趣,从而爱上数学,享受数学。
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