LingoAce课程特色

LingoAce,以专业为基础,为学生构建实用、高效、有趣、便捷、透明的中文学习环境。

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应用新科技,打破学习壁垒

为了给学生提供一流的中文学习环境,我们在课程和班级的安排环节做了很多具有建设性的设计。

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关注学习者的小型课堂

学习中文需要良好的互动,我们的课程中专业老师会时刻关注学生,引导学生互动,鼓励学生表达。
Interactive

沉浸交互式课堂,课后作业强化学习成果

课堂多媒体课件和作业内容融入中华文化元素的动画、插图、游戏、角色扮演等有趣的形式,让课程更具吸引力和引导性。

专业教师与学生深入沟通,课后作业巩固练习,确保每一堂课都有收获。

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高频次沉浸式教学,模拟真实课堂,令学习效果事半功倍

优化课程时长(55分钟/25分钟),每周1-2次课后作业。

把往返课堂的时间重新交还给学习本身。 

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实时在线教学,即时交互纠错

不同于录播课程,我们的教师进行现场教学和指导。

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一目了然的阶段性学习报告

除了学习顾问的反馈,我们还将通过详细的阶段报告,让家长了解自己的表现、优势和需要改进的领域。

无限课程回放,可供家长实时监控孩子的学习进程。
inhouse

自主开发 独立平台

并非简单依托于第三方视频平台,以确保我们最佳的学习体验。

LingoAce课程特色

在LingoAce,我们注重创造一个实用、有趣、高效、便捷、透明的最佳汉语学习环境。
LingoAce  VS  同类型课程产品
LingoAce 其他在线平台 线下中文学校
班型设置
专属定制课程,针对学生特性定制学习计划 存在同一班级内学生语言水平参差不齐的问题,无法保证学习效率。 8人或以上的大班型,无法照顾到每一个学生的需求
课程安排 根据学习进度和个人时间灵活安排,不需花费上学途中时间 名额有限,需要提前预订,不需花费上学途中时间 固定的上课时间,需要到学校上课
师资力量 所有教师持有中国教师资格证/国际汉语教师资格证,普通话二级甲等以上且母语为中文,并接受过专业培训。 教师资质参差不齐;培训有限或未受培训 教师资源短缺,主要是兼职,非常不稳定
教研与教材
  • 课程大纲依托国际权威教材制定,独立研发平台。
  • 不断根据国内外学生反馈情况对课程进行升级优化,确保学习效果。
  • 课程设计无固定依托
  • 未考虑到学生水平差异性
  • 课程设计无固定依托
  • 重复使用教材,统一批量印刷,不重视优化迭代
多媒体教学 融入辅助学习的动画、游戏和互动,使课程内容和课后作业更能激发学生的学习兴趣,更具激励性。 传统的文字教学,简单的动画和游戏 传统的书面作业,单纯强调拼音和默写,重复性强,较为枯燥
课后作业 以专业语言教育理论为依托,精心设计课后作业,强化巩固课程要点和记忆难点。 作业较为简单,没有图解和方法论支持 传统枯燥的基于文本的作业,单纯强调拼写,听写
学习时间 提供25分钟和55分钟两种课程时长,可根据学生学习特色和需求选择。 25分钟的课程时长,输入时间有限,却零散,对语言学习来说不够科学 每周一次,每次1.5-3小时,单次课程时间过长易产生疲劳和厌倦,课程间隔过久不移巩固
可视化的学习进度 定期提供详细的学习进度报告,专属学习顾问提示内容更新、反馈课堂表现,并提供所有课程回放,方便家长了解学生学习进程。 简单的进度报告,没有专属的学习顾问 父母无法直接看到课堂情况,没有直观的学习情况监督方式
售后保障 不设时间限制的无条件退款政策 复杂的退款程序和条款 不支持退款
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专业且热情的教师团队​

我们拥有严格的教师筛选与培育机制,教师申请通过率仅为2%。所有教师都是母语为中文的中国本土教师,拥有本科或以上学位证书,中国教师资格证/国际汉语教师资格证,普通话二级甲等或以上证书,并具有丰富的线上线下教学经验。教师由专业教学顾问帮助推荐和匹配,也可以由家长自选,照顾到每个学生的个人情况。

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同步国际权威教学大纲

我们提供各种版本的课程来满足不同中文水平的学习者的需求。不同版本课程对标新加坡教育部教材《欢乐伙伴》,中国教育部HSK标准教程和中小学生汉语考试(YCT)标准教程和国际认可汉语教材《快乐汉语》等,确保教学大纲与国际权威教材同步。

在LingoAce学习

很多家庭刚刚开始了解在线教育,而我们多年致力于优化线上课程用户体验,让孩子更加专注学习,使家长对线上教育更有信心。

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