Logo perusahaan

Cara yang lebih jelas untuk memahami kemajuan

Mengapa Hasil Tes Bahasa Mandarin Berbeda bagi Orang Tua (Tanpa Menganggap Percaya Diri di Kelas sebagai Kesiapan Menghadapi Tes)

Bandingkan keterampilan yang dilatih anak dengan keterampilan yang diukur dalam asesmen, lalu gunakan umpan balik yang jelas dan rencana belajar terarah untuk menentukan hal yang perlu dipelajari selanjutnya.

Tersedia kelas uji coba gratis tanpa perlu kartu kredit.

22M+

kelas telah diajarkan di seluruh dunia

7.000+

pengajar profesional

180+

negara yang dilayani

Lingo Ace Team
Lingo Ace Team

Ahli konten pembelajaran bahasa K-12

Apa Itu Program Pembelajaran Bahasa Mandarin? (Definisi Singkat)

Program pembelajaran bahasa Mandarin adalah cara terstruktur bagi anak untuk mengembangkan keterampilan seperti menyimak, berbicara, membaca, menulis, kosakata, karakter Mandarin, tata bahasa, dan pemahaman. LingoAce menyediakan kelas langsung yang dipandu pengajar dengan jalur kurikulum untuk beragam latar belakang dan tujuan belajar. Program ini membantu keluarga menghubungkan pembelajaran sehari-hari dengan keterampilan khusus yang diharapkan dalam suatu kursus atau asesmen, sementara umpan balik guru dan informasi kemajuan dapat membantu mengidentifikasi area yang perlu dilatih.

Jelajahi program pembelajaran bahasa Mandarin dan pendekatan kursusnya untuk melihat perbedaan tujuan belajar berdasarkan tingkat dan jalur pembelajaran.

Memahami perbedaannya

Mengapa Performa di Kelas dan Hasil Tes Bisa Berbeda

Partisipasi yang percaya diri di kelas dan jawaban tes mandiri yang kuat merupakan jenis bukti yang berbeda. Perbedaan ini dapat membantu keluarga menafsirkan hasil tanpa menganggap satu nilai sebagai gambaran keseluruhan.

Lembar kerja bahasa Mandarin dengan latihan membaca, pinyin, dan menulis
Tujuan kurikulum

Tes mungkin menargetkan jalur pembelajaran yang berbeda

Jalur Standard atau Core mengembangkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, dan menulis, sedangkan Advanced atau Discovery lebih menekankan literasi karakter, sastra, idiom, dan karangan. Singapore Version mendukung tujuan silabus MOE, termasuk asesmen sekolah, pemahaman, percakapan bahasa Mandarin, karangan, dan persiapan PSLE. Kemampuan berbicara anak mungkin lebih kuat daripada keterampilan menulis atau membaca tertentu yang diujikan.

Latihan menulis tangan karakter Mandarin dan latihan urutan goresan
Perbedaan keterampilan

Mengenali karakter tidak sama dengan menuliskannya

Siswa mungkin dapat mengenali karakter di layar, tetapi masih perlu berlatih mengingat dan menuliskannya dengan tangan. Menyimak, pelafalan, pengenalan karakter, tulisan tangan, pemahaman bacaan, dan mengarang adalah keterampilan yang saling berkaitan tetapi berbeda. Meninjau jenis tugas secara spesifik dapat membantu menentukan latihan yang lebih bermanfaat daripada mengulang materi yang sudah dikuasai anak.

Untuk latihan terarah, pertimbangkan latihan menulis karakter Mandarin.

Antarmuka permainan belajar bahasa Mandarin LingoAce dengan petunjuk bahasa dan kontrol pelajaran interaktif
Kondisi belajar

Partisipasi dengan bimbingan berbeda dari mengingat secara mandiri

Kelas langsung dapat memadukan interaksi dengan guru, cerita, permainan, pertanyaan, umpan balik pelafalan, dan hadiah. Pengalaman ini mendukung partisipasi, tetapi asesmen mungkin meminta anak mengingat kosakata atau menulis jawaban tanpa petunjuk serupa. Mempertimbangkan respons di kelas sekaligus pekerjaan mandiri akan memberikan gambaran yang lebih lengkap.

Lembar kerja bahasa Mandarin dengan kegiatan pemahaman bacaan dan jawaban tertulis
Keselarasan asesmen

Asesmen yang berbeda dapat mengukur sasaran yang berbeda

Tinjauan unit, asesmen tingkat, dan tolok ukur eksternal belum tentu mengukur keterampilan atau tujuan kurikulum yang sama. Bergantung pada programnya, acuan dapat mencakup HSK, YCT, ACTFL, AP Chinese, atau tujuan MOE dan PSLE Singapura. Sebelum membandingkan hasil, periksa hal yang dirancang untuk diukur oleh asesmen tersebut.

Tes penempatan bahasa Mandarin paling bermanfaat jika target tingkat dan cakupan keterampilannya jelas.

Ubah hasil menjadi langkah selanjutnya

Manfaat Utama

Gunakan asesmen sebagai petunjuk yang spesifik, lalu hubungkan dengan bukti pembelajaran dan area fokus yang dapat dikelola.

  • Pisahkan area keterampilan

    Identifikasi apakah kesulitannya ada pada berbicara, mengingat karakter, membaca, memahami, atau menulis karangan.

  • Bandingkan hal yang sepadan

    Periksa kurikulum, tingkat, dan tujuan pembelajaran sebelum menarik kesimpulan dari nilai yang berbeda.

  • Hubungkan tugas kelas dengan tugas mandiri

    Tinjau perbedaan antara partisipasi dengan bimbingan dan kemampuan mengingat atau menjawab secara tertulis dengan mandiri.

  • Gunakan umpan balik untuk menentukan latihan

    Satukan komentar guru, asesmen unit, dan informasi kemajuan untuk memperjelas hal yang perlu diperhatikan.

  • Buat latihan lebih spesifik

    Pilih pekerjaan rumah atau latihan cetak yang sesuai jika tulisan tangan atau jawaban tertulis perlu ditingkatkan.

  • Amati kemajuan dari waktu ke waktu

    Lihat lebih dari satu hasil untuk mengetahui perkembangan belajar melalui latihan, pelajaran, dan asesmen.

Bagi anak yang mewarisi bahasa Mandarin dari keluarga, kemampuan berbicara atau memahami bahasa tersebut dapat berkembang lebih cepat daripada membaca dan menulis. Karena itu, penting untuk meninjau bukti keterampilan secara spesifik, termasuk perkembangan membaca bahasa Mandarin bagi anak penutur warisan.

Siklus peninjauan yang praktis

Cara Kerjanya

Siklus terstruktur menghubungkan hal yang dipelajari anak sebelum kelas dengan pembelajaran terpandu, latihan, dan pemeriksaan pemahaman.

Langkah 1

Pratinjau kosakata

Mulailah dengan kata-kata dan fokus pelajaran yang sesuai dengan tingkat anak saat ini.

Yang dilihat pengguna: kata-kata yang sudah dikenal diperkenalkan sebelum latihan.

Langkah 2

Belajar dan berlatih secara langsung

Ikuti pembelajaran yang dipandu pengajar, lalu perkuat materi dengan pekerjaan rumah digital atau cetak.

Yang dilihat pengguna: pengajaran, interaksi, dan latihan terarah.

Langkah 3

Tinjau dan asesmen

Gunakan tinjauan unit, asesmen, komentar guru, dan informasi kemajuan untuk mengetahui materi yang telah dikuasai.

Yang dilihat pengguna: bukti untuk menentukan fokus belajar berikutnya.

Dalam kurikulum Standard, urutan unit yang umum adalah tiga pelajaran pengajaran, dilanjutkan dengan tinjauan dan asesmen. Siklus belajar yang lebih luas mencakup pratinjau kosakata → pengajaran langsung → pekerjaan rumah atau latihan → tinjauan atau asesmen.

Hal-hal yang mendukung siklus belajar

Fitur (Dikelompokkan)

Rincian di bawah membedakan fitur pembelajaran dan kemajuan yang telah ditetapkan dengan informasi yang belum disebutkan.

Fitur alur pembelajaran inti

  • •Kelas bahasa Mandarin langsung yang dipandu pengajar.
  • •Jalur kurikulum untuk beragam latar belakang dan tujuan belajar.
  • •Kurikulum Standard yang disusun dalam enam tingkat utama.
  • •Setiap tingkat Standard terdiri dari 48 pelajaran dan 12 unit.
  • •Durasi kelas Standard biasanya 55 menit.

Keandalan & kendali

  • •Penasihat pembelajaran dan konsultan kursus merupakan bagian dari model dukungan.
  • •Komentar guru memberikan umpan balik mengenai pelajaran kepada orang tua.
  • •Asesmen unit dan kemajuan kurikulum membantu keluarga memantau pembelajaran.
  • •Rekaman pelajaran termasuk dalam informasi kemajuan yang tersedia.
  • •Proses perekrutan dan pelatihan guru yang ketat merupakan bagian dari model yang dinyatakan perusahaan.

Integrasi & ekspor

Informasi program yang tersedia tidak menyebutkan integrasi pihak ketiga maupun format ekspor data. Sumber belajar dan informasi untuk orang tua yang telah dikonfirmasi meliputi:

  • •Pekerjaan rumah digital untuk latihan lanjutan.
  • •Latihan yang dapat dicetak, termasuk latihan menulis tangan.
  • •Rekaman pelajaran sebagai bagian dari informasi kemajuan untuk orang tua.
  • •Komentar guru dan informasi asesmen unit.
  • •Informasi kemajuan kurikulum untuk memantau jalur pembelajaran.

Bukti dari program dan keluarga

Bukti (Hasil / Pengalaman Pengguna)

  • ✓Kurikulum Standard memiliki 6 tingkat utama, dengan 48 pelajaran dan 12 unit per tingkat.
  • ✓Siklus unit Standard yang umum mencakup 3 pelajaran pengajaran, dilanjutkan dengan tinjauan dan asesmen.
  • ✓Keluarga dapat merujuk komentar guru, asesmen unit, rekaman pelajaran, dan informasi kemajuan kurikulum.
  • ✓LingoAce melaporkan telah mengadakan lebih dari 22 juta pelajaran, melayani lebih dari 180 negara, dan memiliki jaringan lebih dari 7.000 guru profesional.
  • ✓Seorang orang tua di Singapura melaporkan bahwa setelah tiga bulan, kemampuan anaknya dalam dikte dan mengarang meningkat dan anaknya tidak lagi menghindari bahasa Mandarin; hasil setiap individu berbeda.

Setelah tiga bulan, performa anak saya dalam tugas sekolah bahasa Mandarin meningkat, termasuk dikte dan mengarang. Yang terpenting, sekarang dia tidak lagi menghindari pelajaran ini.

Ulasan orang tua, Singapura
“Kemampuan bahasa Mandarin anak saya meningkat hanya dalam 8 bulan mengikuti pelajaran. Direkomendasikan bagi orang tua yang menginginkan jadwal pelajaran yang fleksibel.”
Ulasan orang tua
“Pelajarannya menarik dan materinya informatif. Anak-anak menyukai animasinya dan sangat antusias mengikuti pelajaran bahasa Mandarin.”
Ulasan orang tua
“Para tutornya terstruktur dan sabar. Dukungan layanan pelanggannya juga sangat baik, responsif, serta mampu menjawab kekhawatiran dan pertanyaan saya dengan baik.”
Ulasan orang tua

Pengalaman orang tua merupakan kisah pribadi, bukan jaminan nilai atau hasil belajar tertentu. Untuk memahami keterampilan yang menjadi sasaran asesmen, mulailah dengan keselarasan asesmen bahasa Mandarin.

Pilih perbandingan yang sesuai dengan keputusan Anda

Perbandingan (Mengapa LingoAce vs. Alternatif)

Format pembelajaran dan asesmen dapat memiliki tujuan yang berbeda. Tabel ini membandingkan informasi program yang dinyatakan dengan alternatif umum tanpa menganggap semua penyedia menggunakan pendekatan yang sama.

Hal yang dipertimbangkan Program bahasa Mandarin LingoAce Alternatif mandiri umum Kelas atau kursus lain
Format pengajaran Pelajaran langsung yang dipandu pengajar; tersedia pengajaran 1:1 dan kelompok kecil. Aplikasi belajar mandiri dan kursus video rekaman merupakan alternatif dari pengajaran langsung. Format bergantung pada kursus tertentu; periksa apakah kursus mencakup pengajaran langsung.
Target pembelajaran Jalur pembelajaran mencakup berbagai tujuan, termasuk Standard/Core, Advanced/Discovery, dan Singapore Version. Target bergantung pada aplikasi atau kursus yang dipilih. Target bergantung pada kurikulum dan asesmen yang digunakan.
Latihan dan tinjauan Tersedia pekerjaan rumah digital dan cetak, tinjauan unit, asesmen, serta komentar guru. Latihan dan umpan balik berbeda-beda pada setiap aplikasi. Materi tinjauan dan umpan balik berbeda-beda pada setiap kursus.
Informasi kemajuan untuk orang tua Informasi kemajuan dapat mencakup komentar, asesmen, rekaman pelajaran, dan kemajuan kurikulum. Pelaporan kemajuan bergantung pada aplikasi. Pelaporan kemajuan bergantung pada penyedia atau pengajar.
Keselarasan asesmen Acuan program mencakup tujuan HSK, YCT, ACTFL, AP Chinese, atau MOE/PSLE Singapura, bergantung pada jalur pembelajaran. Periksa tolok ukur dan cakupan keterampilan yang dinyatakan produk. Periksa tujuan kurikulum yang diukur oleh asesmen.

Saat meninjau nilai, pastikan terlebih dahulu bahwa pelajaran dan asesmen mencakup tujuan yang sebanding. Bagi keluarga yang mempertimbangkan pemeriksaan tingkat, lihat tingkat dan tolok ukur bahasa Mandarin.

Sekilas

Kredensial & Statistik Utama

22M+

kelas telah diajarkan di seluruh dunia

7.000+

guru profesional

180+

negara yang dilayani

580.000+

pelajar muda yang telah dilayani

Pengakuan industri

Masuk dalam daftar GSV EdTech 150 dan diakui dalam daftar Perusahaan Paling Inovatif Fast Company pada 2023, dengan peringkat Asia-Pasifik yang disebutkan dalam informasi perusahaan.

Pertanyaan umum dari orang tua

Tanya Jawab

Apa artinya jika hasil tes bahasa Mandarin berbeda dari performa di kelas?

Artinya, kedua situasi tersebut mungkin mengukur keterampilan atau kondisi belajar yang berbeda. Anak mungkin berpartisipasi dengan percaya diri dalam percakapan terpandu, tetapi merasa kesulitan menulis karakter, mengerjakan dikte, memahami bacaan, atau mengarang secara mandiri. Tujuan kurikulum juga berbeda di setiap jalur pembelajaran dan asesmen. Bandingkan tugas dan tujuan yang spesifik sebelum menganggap salah satu hasil sebagai ukuran kemampuan yang menyeluruh. Meninjau umpan balik guru dan informasi asesmen unit dapat membantu memperjelas perbedaannya.

Apakah program pembelajaran bahasa Mandarin ini cocok untuk anak saya?

Program ini layak dipertimbangkan jika anak Anda akan terbantu dengan pengajaran langsung untuk berbagai keterampilan bahasa Mandarin, seperti berbicara, membaca, dan menulis. LingoAce menjelaskan berbagai jalur untuk pelajar bahasa kedua, penutur warisan, siswa tingkat lanjut, dan siswa di Singapura. Kecocokan terbaik bergantung pada tingkat anak saat ini, tujuan belajarnya, dan target kurikulum yang perlu didukung. Menurut informasi perusahaan, tersedia kelas uji coba gratis tanpa perlu kartu kredit. Anda dapat mencoba kelas untuk mengenal pengalaman belajar sebelum memilih kursus.

Bagaimana cara memulai dan menentukan hal yang perlu dilatih?

Mulailah dengan mengidentifikasi fokus asesmen, seperti percakapan bahasa Mandarin, pengenalan karakter, dikte, pemahaman, atau mengarang. Pertimbangkan jalur kurikulum dan tingkat anak karena sasaran pembelajaran setiap program mungkin berbeda. Siklus belajar LingoAce dapat mencakup pratinjau kosakata, pengajaran langsung, pekerjaan rumah atau latihan, serta tinjauan atau asesmen. Informasi untuk orang tua dapat mencakup komentar guru, asesmen unit, rekaman pelajaran, dan kemajuan kurikulum. Gunakan bukti tersebut untuk memilih fokus latihan berikutnya yang spesifik, alih-alih mengulang semua topik sekaligus.

Apakah program ini terintegrasi dengan aplikasi belajar lain atau dapat mengekspor data siswa?

Informasi program yang tersedia tidak menyebutkan integrasi pihak ketiga atau format ekspor data. Informasi tersebut menjelaskan bahwa pekerjaan rumah digital dan cetak tersedia sebagai sumber belajar. Informasi kemajuan untuk orang tua dapat mencakup komentar guru, asesmen unit, rekaman pelajaran, dan kemajuan kurikulum. Hal-hal tersebut tidak sama dengan jaminan integrasi dengan aplikasi lain atau ekspor yang dapat diunduh. Hubungi perusahaan secara langsung jika keluarga Anda memerlukan koneksi atau format ekspor tertentu.

Apa keterbatasan penggunaan performa di kelas untuk memprediksi hasil tes?

Partisipasi di kelas saja mungkin tidak menunjukkan apakah anak dapat mengingat kosakata atau menulis karakter secara mandiri. Tes juga mungkin menekankan tujuan kurikulum yang berbeda dari kegiatan yang paling sering dilatih di kelas. Kemajuan dalam berbicara tidak selalu berarti kemampuan membaca atau mengarang berkembang dengan kecepatan yang sama. Satu hasil hanya menggambarkan tugas yang diujikan, bukan ukuran seluruh keterampilan bahasa Mandarin. Padukan hasil tersebut dengan pekerjaan latihan, komentar guru, dan asesmen lain untuk memahami gambaran yang lebih luas.

Apa yang diketahui tentang keselamatan dan dukungan bagi siswa?

Informasi perusahaan mencantumkan sertifikasi KidSAFE Seal untuk pengalaman siswa di web dan perangkat seluler. Pernyataan tersebut tidak dengan sendirinya menjelaskan seluruh praktik privasi, perlindungan teknis, atau pengaturan akun. Model dukungan yang disebutkan mencakup guru, penasihat pembelajaran, konsultan kursus, dan dukungan TI. Orang tua dapat meminta informasi terbaru kepada perusahaan mengenai kebijakan dan perlindungan khusus yang relevan bagi anak mereka. Kebutuhan dan pengaturan dukungan dapat berbeda-beda, jadi pastikan langsung semua detail yang penting bagi keluarga Anda.

Apakah tersedia uji coba gratis, dan di mana saya dapat menemukan informasi harga?

Informasi perusahaan menyatakan bahwa kelas uji coba gratis tersedia dan tidak memerlukan kartu kredit. Dengan begitu, keluarga dapat merasakan pengalaman belajar sebelum mengambil keputusan. Informasi pada halaman ini tidak mencantumkan harga spesifik, sehingga tidak ada harga pasti terkini yang disebutkan di sini. Harga dapat bergantung pada detail program atau paket yang ditawarkan saat pendaftaran. Periksa informasi harga perusahaan atau tanyakan pilihan terbaru kepada konsultan kursus.

Keluarga yang mengikuti tujuan kurikulum Singapura mungkin juga ingin meninjau tujuan pembelajaran bahasa Mandarin MOE dan PSLE bersama keterampilan khusus yang dinilai dalam asesmen sekolah.

Mulailah dari keterampilan, bukan hanya nilai

Bantu anak menghubungkan pembelajaran di kelas dengan keterampilan yang diujikan dalam asesmen.

Jelajahi jalur pembelajaran bahasa Mandarin dan lihat bagaimana pelajaran terpandu, latihan, serta informasi kemajuan dapat membantu memberikan gambaran belajar yang lebih jelas.