ทักษะการอ่านเขียนภาษาจีนสำหรับผู้เรียนที่มีพื้นฐานจากครอบครัว

ช่วยให้เด็กเปลี่ยนเรื่องเล่าภาษาจีนที่พูดเป็นงานเขียน

สร้างสะพานจากภาษาจีนที่เด็กเข้าใจและพูดได้อยู่แล้ว ไปสู่การจดจำตัวอักษร อ่านเรื่องราว และถ่ายทอดความคิดเป็นลายลักษณ์อักษร

ฟัง พูด อ่าน เขียน

มีบทเรียนทดลองฟรี โดยไม่ต้องใช้บัตรเครดิต

180+
ประเทศที่ให้บริการ
7,000+
ครูผู้สอนมืออาชีพ
22M+
บทเรียนที่สอนทั่วโลก
Lingo Ace Team

Lingo Ace Team

ผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาการเรียนรู้ภาษาสำหรับเด็ก K-12

เด็กอาจพูดคุยภาษาจีนได้อย่างคล่องแคล่ว แต่ยังรู้สึกว่ายากเมื่อเจอตัวอักษร การอ่าน หรือการเขียนเรียงความ การสนทนาและทักษะการอ่านเขียนเชื่อมโยงกัน แต่การอ่านเขียนต้องอาศัยการฝึกฝนเฉพาะทาง เด็กจำเป็นต้องได้สังเกตคำในรูปแบบตัวเขียน ทำความเข้าใจการเรียงประโยค และเรียบเรียงแนวคิดที่คุ้นเคยให้เป็นภาษาเขียน การเรียนรู้ที่วางลำดับอย่างรอบคอบจะช่วยให้เด็กใช้ภาษาจีนที่รู้จักอยู่แล้วเป็นจุดเริ่มต้น

เส้นทางการเรียนรู้ที่นำไปใช้ได้จริง

แนวคิดที่พูด → ตัวอักษร → ประโยค → เรื่องราว → การเขียนเล่าเรื่อง

แต่ละขั้นช่วยให้เด็กถ่ายทอดความหมายจากการสนทนาไปสู่การอ่านและการเขียนได้อย่างพอดี แทนที่จะคาดหวังให้ก้าวจากการพูดไปสู่การเขียนเรียงความได้ทันที

แนวทางการเรียนรู้

เส้นทางการเรียนภาษาจีนจากการพูดสู่การเขียนคืออะไร

นี่คือแนวทางที่วางลำดับอย่างเป็นระบบเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านเขียนภาษาจีน โดยต่อยอดจากความรู้ภาษาที่เด็กมีอยู่แล้ว กับ LingoAce การสอนสดกับครูสามารถผสานเข้ากับเรื่องราว บทเรียนแบบโต้ตอบ การฝึกเขียนตัวอักษร การบ้าน การประเมินผล และการเปิดดูบันทึกบทเรียนย้อนหลัง เด็กจะเริ่มจากคำศัพท์และแนวคิดที่พูดได้ แล้วค่อย ๆ พัฒนาสู่การจดจำตัวอักษร การอ่านจับใจความ การสร้างประโยค และการถ่ายทอดความคิดเป็นลายลักษณ์อักษร

หากต้องการภาพรวมของโปรแกรมและระดับการเรียนรู้ โปรดดู คลาสและหลักสูตรภาษาจีนของ LingoAce ระดับและเส้นทางการเรียนของเด็กแต่ละคนขึ้นอยู่กับทักษะในปัจจุบันและความต้องการในการเรียนรู้

จากภาษาพูดสู่ทักษะการอ่านเขียน

เส้นทางทีละขั้นจากเรื่องเล่าที่พูดสู่การเขียน

เป้าหมายไม่ใช่การแทนที่ภาษาจีนที่เด็กพูด แต่คือการเชื่อมโยงภาษาพูดเข้ากับรูปแบบและทักษะที่จำเป็นต่อการอ่านและเขียน องค์ประกอบการเรียนรู้เหล่านี้แสดงให้เห็นว่าการพัฒนาสามารถเกิดขึ้นเป็นลำดับได้อย่างไร

เกมเส้นทางสัตว์ประกอบภาพเพื่อเรียนภาษาจีนสำหรับเด็ก
01 · เริ่มจากความหมาย

รวบรวมคำศัพท์และแนวคิดจากเรื่องเล่าที่พูด

ชวนเด็กบรรยายผู้คน การกระทำ และเหตุการณ์ที่คุ้นเคยและพูดถึงได้อยู่แล้ว เรื่องเล่า หนังสือภาพ เพลง และคำถามแบบโต้ตอบช่วยสร้างบริบทที่เป็นกันเอง ให้เด็กนึกถึงคำศัพท์ที่คุ้นเคยและลองใช้คำใหม่

คำศัพท์ภาษาจีนที่ใช้พูด
ภาพประกอบการเรียนตัวอักษรจีนและพินอินพร้อมภาพช่วยกระตุ้นการเรียนรู้
02 · เชื่อมโยงเสียงกับตัวเขียน

จดจำตัวอักษรและเพิ่มพูนคำศัพท์

จับคู่คำพูดที่คุ้นเคยกับรูปเขียน และทบทวนคำเหล่านั้นผ่านตัวอย่างที่มีความหมาย การเรียนรู้ตัวอักษรและคำศัพท์ขั้นสูงเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตร Advanced / Discovery สำหรับเด็กที่มีพื้นฐานภาษาจีนอยู่แล้ว

การจดจำตัวอักษรจีน
กิจกรรมจากแบบเรียนภาษาจีนเพื่อฝึกอ่านและทำความเข้าใจ
03 · สร้างความเข้าใจจากข้อความ

อ่านเรื่องราวและติดตามแนวคิด

หนังสือภาพ บทอ่านที่ยาวขึ้น และกิจกรรมทำความเข้าใจช่วยให้เด็กเชื่อมโยงประโยคและเข้าใจสิ่งที่เรื่องราวต้องการสื่อ คำถามและการตอบช่วยให้เด็กได้อธิบายความหมาย ไม่ใช่แค่ระบุคำทีละคำ

การอ่านเรื่องราวภาษาจีน
แบบฝึกคัดตัวอักษรจีนพร้อมแผนภาพลำดับขีดและตารางฝึกเขียน
04 · ถ่ายทอดแนวคิดลงบนกระดาษ

เขียนประโยค เล่าเรื่องซ้ำ และเรียบเรียงเรื่อง

เด็กสามารถเริ่มจากการสร้างประโยค ไปสู่การเล่าเหตุการณ์ในเรื่องซ้ำ และพัฒนาการเขียนที่เป็นอิสระมากขึ้น ใบงานที่พิมพ์ได้ช่วยเสริมการฝึกเขียนตัวอักษรบนกระดาษควบคู่กับกิจกรรมบนหน้าจอ

การฝึกเขียนภาษาจีน

สำหรับผู้เรียนที่มีพื้นฐานภาษาจีนจากครอบครัว

หลักสูตร Advanced / Discovery ออกแบบมาสำหรับเด็กที่เข้าใจหรือพูดภาษาจีนอยู่แล้ว เนื้อหาครอบคลุมการอ่านอย่างอิสระ การเขียน การเขียนเชิงสร้างสรรค์และเชิงวิพากษ์ สำนวนโวหาร บทกวีคลาสสิก วรรณกรรม และการคิดเป็นภาษาจีน

สำหรับการเรียนต่อเนื่องตามระดับชั้น

ลำดับหลักสูตรของสิงคโปร์ประกอบด้วยการสร้างประโยคในระดับ P1–P2 การอ่านบทความยาวขึ้นและการเขียนเรียงความใน P3–P4 และการเขียนเพื่อสื่ออารมณ์กับการอ่านจับใจความขั้นสูงใน P5–P6

ผลลัพธ์การเรียนรู้

ทักษะที่เด็กพัฒนาได้ระหว่างเส้นทางการเรียนรู้

เส้นทางการเรียนรู้ที่เรียงลำดับอย่างเหมาะสมช่วยเชื่อมโยงทักษะที่เด็กอาจเคยฝึกแยกกัน ความก้าวหน้าขึ้นอยู่กับผู้เรียนแต่ละคน แต่หลักสูตรสามารถสนับสนุนการพัฒนาในด้านต่าง ๆ เหล่านี้ได้

ใช้ภาษาจีนที่คุ้นเคยเป็นจุดเริ่มต้น

นำคำศัพท์และแนวคิดจากภาษาพูดไปใช้ในกิจกรรมเรียนตัวอักษร อ่าน และเขียน

จดจำภาษารูปแบบตัวเขียนได้มากขึ้น

พัฒนาทักษะการอ่านเขียนตัวอักษรและคำศัพท์ตามลำดับการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ

ติดตามเรื่องราวและอธิบายความหมาย

ฝึกอ่าน ทำความเข้าใจ และตอบคำถามเกี่ยวกับเนื้อหาของข้อความ

ถ่ายทอดแนวคิดเป็นลายลักษณ์อักษร

พัฒนาจากการสร้างประโยค ไปสู่การเขียนเล่าเรื่องซ้ำและการฝึกเขียนเรียงความ

เรียนรู้วรรณกรรมและวัฒนธรรมจีน

การเรียนขั้นสูงอาจครอบคลุมสำนวนโวหาร บทกวีคลาสสิก และการทำความเข้าใจวัฒนธรรมและวรรณกรรม

ทบทวนสิ่งที่เรียนระหว่างบทเรียน

ใช้การบ้าน ใบงานที่พิมพ์ได้ ข้อเสนอแนะ และบันทึกบทเรียนเพื่อทบทวนสิ่งที่สอน

วงจรการเรียนรู้ที่ทำซ้ำได้

วงจรการเรียนรู้ทำงานอย่างไร

เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์ ฝึกกับครู แล้วจึงนำไปฝึกและทบทวน รูปแบบบทเรียนและกิจกรรมอาจแตกต่างกันตามอายุ ระดับ และหลักสูตร

1

ขั้นที่ 1

ดูคำศัพท์และตัวอักษรล่วงหน้า

ทำความคุ้นเคยกับคำศัพท์และตัวอักษรผ่านบัตรคำ กิจกรรมจับคู่ หรือเกมง่าย ๆ ก่อนเริ่มเรียน

สิ่งที่ผู้เรียนจะเห็น: ตัวอย่างคำศัพท์หรือกิจกรรมฝึกฝน

2

ขั้นที่ 2

เรียนสดกับครู

เรียนผ่านบทเรียนแบบโต้ตอบ เรื่องราว คำถาม และการฝึกภาษาไปพร้อมกับครูที่ปรับการสอนให้เหมาะกับความต้องการของเด็กได้

สิ่งที่ผู้เรียนจะเห็น: บทเรียนสดพร้อมเนื้อหาแบบโต้ตอบ

3

ขั้นที่ 3

ฝึกฝน ทบทวน และสะท้อนสิ่งที่เรียนรู้

ทำการบ้านหรือแบบฝึกบนกระดาษต่อ แล้วกลับมาดูบันทึกบทเรียน ข้อเสนอแนะจากครู และข้อมูลความก้าวหน้า

สิ่งที่ผู้เรียนจะเห็น: สื่อฝึกฝนและเนื้อหาทบทวนบทเรียน

หลักสูตรและเครื่องมือการเรียน

ฟีเจอร์ที่ช่วยสนับสนุนการเปลี่ยนผ่าน

LingoAce ผสานการเรียนรู้อย่างเป็นระบบเข้ากับแหล่งฝึกฝนและทบทวน รายละเอียดด้านล่างอธิบายสื่อการเรียนและข้อมูลสำหรับผู้ปกครองที่ระบุไว้ในภาพรวมโปรแกรมที่ได้รับ

ฟีเจอร์หลักในกระบวนการเรียน

  • ลำดับการเรียนรู้อย่างเป็นระบบ ครอบคลุมการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน
  • การสอนสดโดยครูผู้สอน พร้อมบทเรียนและคำถามแบบโต้ตอบ
  • เรื่องเล่า หนังสือภาพ และกิจกรรมการเรียนรู้ผ่านโครงงาน
  • การเรียนหลักสูตร Advanced / Discovery สำหรับผู้เรียนที่มีพื้นฐานภาษาจีนจากครอบครัว
  • เนื้อหาหลักสูตรอาจครอบคลุมตัวอักษร การเขียนเรียงความ สำนวนโวหาร และบทกวีคลาสสิก

ความต่อเนื่องและข้อมูลสำหรับผู้ปกครอง

  • ผู้ปกครองเข้าถึงข้อเสนอแนะจากครูและความก้าวหน้าตามหลักสูตรได้
  • มีผลการประเมินและการบ้านให้ตรวจดู
  • บันทึกบทเรียนช่วยให้เด็กย้อนทบทวนคำศัพท์และการออกเสียงที่เรียนไป
  • ครูสามารถปรับการสอนให้เหมาะกับจุดแข็งและด้านที่เด็กต้องการการสนับสนุน
  • หน่วยการเรียนตามหลักสูตรมาตรฐานอาจประกอบด้วยบทเรียน 3 ครั้ง ตามด้วยการทบทวนหรือการประเมิน

สื่อฝึกฝนและทบทวน

  • ตัวอย่างคำศัพท์และกิจกรรมฝึกตัวอักษรช่วยเตรียมความพร้อมก่อนเรียน
  • การบ้านแบบโต้ตอบช่วยให้ได้ฝึกฝนหลังเรียน
  • ใบงานที่พิมพ์ได้ช่วยฝึกเขียนตัวอักษรบนกระดาษ
  • บันทึกบทเรียนช่วยให้ครอบครัวเข้าใจเนื้อหาที่เรียนไป
  • กิจกรรมทบทวนช่วยเสริมคำศัพท์ การออกเสียง และงานเขียน

ข้อมูลและความคิดเห็นจากครอบครัว

ขอบเขตของโปรแกรมและมุมมองจากผู้ปกครอง

ข้อมูลการเข้าถึงที่บริษัทรายงานช่วยให้เห็นภาพรวมของโปรแกรม ส่วนความคิดเห็นจากครอบครัวสะท้อนประสบการณ์เฉพาะบุคคล ไม่ควรตีความว่าเป็นการรับประกันผลลัพธ์การเรียนรู้แบบใดแบบหนึ่ง

  • LingoAce รายงานว่ามีครูผู้สอนมืออาชีพมากกว่า 7,000 คน
  • บริษัทระบุว่ามีการสอนบทเรียนทั่วโลกแล้วมากกว่า 22 ล้านครั้ง
  • บริษัทระบุว่าให้บริการนักเรียนและครอบครัวในกว่า 180 ประเทศ
  • ข้อมูลที่บริษัทเผยแพร่ระบุว่าได้รับการยกย่องในรายชื่อ GSV EdTech 150 และ Most Innovative Companies ของ Fast Company

“ลูกชายของฉันชอบครูจาก LingoAce มาก เหล่าซือให้กำลังใจและอดทนมาก อีกทั้งยังทุ่มเทเป็นพิเศษในการสอน ลูกชายของฉันพัฒนาขึ้นหลังเรียนกับ LingoAce เป็นเวลา 3 เดือน”

— fidela liu

“ฉันชอบที่คลาสเขียนเรียงความค่อย ๆ ปูพื้นฐานการเรียนรู้ ตั้งแต่ช่วยให้เด็กเข้าใจภาพ ไปจนถึงคิดโครงเรื่องและเติมรายละเอียดให้เรื่องราว แนวทางที่พัฒนาเป็นลำดับนี้เป็นประโยชน์กับลูกชายของฉัน”

— Nicole Ong

“ฉันเห็นพัฒนาการด้านความสามารถภาษาจีนอย่างชัดเจน โดยเฉพาะการอ่านและการจดจำคำศัพท์”

— Sabrina Peh

เลือกรูปแบบการเรียนรู้

แนวทางนี้แตกต่างจากรูปแบบการฝึกอื่นอย่างไร

การเปรียบเทียบด้านล่างเน้นฟีเจอร์ที่ระบุไว้สำหรับ LingoAce ส่วนรายละเอียดของรูปแบบอื่นแตกต่างกันไปตามผู้ให้บริการ และไม่ได้ตั้งสมมติฐานไว้ในที่นี้

ประเด็นในการตัดสินใจ LingoAce ฝึกสนทนาอย่างเดียว ฝึกด้วยสื่อดิจิทัลแบบแยกเดี่ยว
การสอนสดกับครูบทเรียนสดที่มีผู้สอนเป็นผู้นำการมีผู้สอนหรือไม่ขึ้นอยู่กับกิจกรรมหรือผู้ให้บริการการมีผู้สอนหรือไม่ขึ้นอยู่กับผลิตภัณฑ์
เส้นทางการอ่านและเขียนหลักสูตรสามารถพัฒนาจากตัวอักษรและประโยคไปสู่เรื่องราวและการเขียนเรียงความไม่ได้ระบุลำดับการพัฒนาทักษะการอ่านเขียนสำหรับการฝึกสนทนาเพียงอย่างเดียวไม่ได้ระบุลำดับการพัฒนาทักษะการอ่านเขียนสำหรับรูปแบบทั่วไปนี้
สื่อฝึกฝนมีการระบุบทเรียนแบบโต้ตอบ การบ้าน การประเมิน และใบงานที่พิมพ์ได้สื่อการเรียนแตกต่างกันไป โดยไม่ได้กำหนดชุดสื่อเฉพาะสื่อการเรียนแตกต่างกันไป โดยไม่ได้กำหนดชุดสื่อเฉพาะ
การติดตามของผู้ปกครองผู้ปกครองเข้าถึงข้อเสนอแนะ ความก้าวหน้า ผลประเมิน การบ้าน และบันทึกบทเรียนได้เครื่องมือสำหรับผู้ปกครองแตกต่างกันไปตามรูปแบบการเรียนเครื่องมือสำหรับผู้ปกครองแตกต่างกันไปตามผลิตภัณฑ์
คำถามเพื่อพิจารณาความเหมาะสมอาจเหมาะกับเด็กที่ต้องการเรียนทักษะการอ่านเขียนภาษาจีนอย่างเป็นระบบควบคู่กับการสอนสดพิจารณาว่าการฝึกพูดอย่างเดียวตอบโจทย์เป้าหมายการเรียนรู้ปัจจุบันของเด็กหรือไม่พิจารณาว่ากิจกรรมที่เรียนด้วยตนเองมีการสอนและข้อเสนอแนะที่ผู้เรียนต้องการหรือไม่

สรุปโดยย่อ

ข้อมูลสำคัญและสถิติของ LingoAce

ตัวเลขและการยกย่องที่บริษัทรายงานเหล่านี้ช่วยให้ครอบครัวที่กำลังสำรวจการเรียนภาษาจีนอย่างเป็นระบบเห็นภาพรวมได้ดียิ่งขึ้น

180+

ประเทศที่ให้บริการ

7,000+

ครูผู้สอนมืออาชีพ

22M+

บทเรียนที่สอนทั่วโลก

580,000+

ผู้เรียนวัยเยาว์ที่ได้รับบริการ

GSV EdTech 150 ได้รับการยกย่องในรายชื่อ Most Innovative Companies ของ Fast Company ได้รับการรับรอง KidSAFE Seal

คำถามที่พบบ่อย

คำถามเกี่ยวกับการต่อยอดจากการพูดภาษาจีนสู่การเขียน

การเปลี่ยนเรื่องเล่าภาษาจีนที่พูดให้เป็นงานเขียนหมายถึงอะไร

หมายถึงการช่วยให้เด็กนำแนวคิดที่ถ่ายทอดด้วยคำพูดได้อยู่แล้วมาเขียนเป็นภาษาจีน ผู้เรียนอาจเริ่มจากเชื่อมโยงคำศัพท์ที่พูดกับตัวอักษร จากนั้นอ่านประโยคและเรื่องราว แล้วนำตัวอย่างเหล่านั้นมาเขียนเล่าเรื่องซ้ำหรือเขียนเรียงความในภายหลัง กระบวนการนี้พัฒนาทักษะการอ่านเขียนควบคู่กับภาษาพูด โดยไม่มองว่าการพูดและการเขียนเป็นทักษะเดียวกัน เด็กแต่ละคนอาจต้องใช้เวลาฝึกในแต่ละขั้นไม่เท่ากัน เส้นทางการเรียนรู้อย่างเป็นระบบช่วยให้เห็นขั้นตอนถัดไปได้ชัดเจน

แนวทางนี้เหมาะกับเด็กที่เข้าใจภาษาจีนอยู่แล้วหรือไม่

แนวทางนี้อาจเหมาะกับผู้เรียนที่มีพื้นฐานภาษาจีนจากครอบครัวและเด็กที่คุ้นเคยกับภาษาจีนอยู่แล้ว แต่ต้องการพัฒนาการอ่านหรือการเขียนเพิ่มเติม LingoAce อธิบายว่า Advanced / Discovery เป็นหลักสูตรสำหรับผู้เรียนที่มีพื้นฐานภาษาจีนจากครอบครัวและเด็กที่เข้าใจหรือพูดภาษาจีนอยู่แล้ว ขอบเขตเนื้อหาที่ระบุไว้ประกอบด้วยการอ่านเขียนตัวอักษร คำศัพท์ขั้นสูง การอ่านบทความที่ยาวขึ้น การเขียน วรรณกรรม สำนวนโวหาร และบทกวีคลาสสิก จุดเริ่มต้นที่เหมาะสมสำหรับเด็กควรพิจารณาจากสิ่งที่อ่านและเขียนได้ในปัจจุบัน ไม่ใช่ดูเพียงว่าพูดได้คล่องแค่ไหน ครอบครัวสามารถทดลองเรียนเพื่อดูว่าการสอนเหมาะกับความต้องการของเด็กหรือไม่

เรื่องเล่าช่วยให้เด็กต่อยอดไปสู่การเขียนภาษาจีนได้อย่างไร

เรื่องเล่าช่วยสร้างบริบทที่มีความหมายให้เด็กเรียนรู้คำศัพท์และแนวคิดที่พูดคุยกันได้ เด็กสามารถสังเกตตัวอักษรที่ใช้เขียนคำคุ้นเคย ติดตามความเชื่อมโยงของเหตุการณ์ และตอบคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้น ความเข้าใจนี้เป็นพื้นฐานสำหรับการสร้างประโยคและการเขียนเล่าเรื่องซ้ำ สื่อการเรียนของ LingoAce มีเรื่องเล่า หนังสือภาพ แอนิเมชัน และคำถามแบบโต้ตอบ กิจกรรมที่ใช้จริงขึ้นอยู่กับหลักสูตรและบทเรียน

โปรแกรมสนับสนุนการฝึกเขียนตัวอักษรนอกเหนือจากการฝึกบนหน้าจออย่างไร

วงจรการเรียนรู้ที่อธิบายไว้ผสานกิจกรรมในบทเรียนดิจิทัลเข้ากับใบงานที่พิมพ์ได้และการบ้าน ใบงานช่วยให้เด็กได้ฝึกเขียนตัวอักษรจีนบนกระดาษ ไม่ใช่แค่เลือกตัวอักษรบนหน้าจอ เด็กอาจดูตัวอักษรและคำศัพท์ล่วงหน้าก่อนเรียน แล้วกลับมาทบทวนหลังเรียนได้เช่นกัน ผู้ปกครองเข้าถึงการบ้านและบันทึกบทเรียนเพื่อใช้ทบทวนได้ สื่อที่ใช้จริงอาจแตกต่างกันตามบทเรียนและหลักสูตร

หากผู้ปกครองพูดภาษาจีนไม่ได้ จะติดตามความก้าวหน้าของบุตรหลานได้อย่างไร

ผู้ปกครองเข้าถึงข้อเสนอแนะจากครู ความก้าวหน้าตามหลักสูตร ผลการประเมิน การบ้าน และบันทึกบทเรียนได้ การเปิดดูบทเรียนย้อนหลังช่วยให้เด็กทบทวนคำศัพท์และการออกเสียง อีกทั้งช่วยให้ผู้ปกครองเข้าใจเนื้อหาที่เรียนไป จึงติดตามลำดับการเรียนรู้ได้โดยไม่ต้องอาศัยเพียงคำบอกเล่าของเด็กหลังเลิกเรียน ครอบครัวยังใช้ข้อเสนอแนะที่มีเพื่อทำความเข้าใจด้านที่อาจต้องฝึกเพิ่มเติมได้ ข้อมูลที่ให้มาไม่ได้ระบุความเร็วหรือผลลัพธ์ที่รับประกันสำหรับผู้เรียนทุกคน

บุตรหลานทดลองเรียนก่อนตัดสินใจได้หรือไม่ และมีค่าใช้จ่ายเท่าไร

LingoAce มีบทเรียนทดลองฟรี และข้อมูลบริษัทที่ให้มาระบุว่าไม่ต้องใช้บัตรเครดิตสำหรับการทดลองเรียน ข้อมูลในหน้านี้ไม่ได้ระบุราคาปัจจุบันทั้งหมดของหลักสูตรหรือแพ็กเกจบทเรียนใดโดยเฉพาะ ค่าใช้จ่ายอาจขึ้นอยู่กับโปรแกรมและแพ็กเกจ ครอบครัวจึงควรตรวจสอบข้อมูลราคาปัจจุบันโดยตรงก่อนซื้อ การทดลองเรียนช่วยให้ผู้ปกครองเห็นว่าเด็กตอบสนองต่อรูปแบบบทเรียนและครูอย่างไร และยังเป็นโอกาสในการสอบถามเกี่ยวกับการจัดระดับและรายละเอียดหลักสูตร

ต่อยอดภาษาจีนที่พูดไปสู่เรื่องราว การอ่าน และการเขียน

ทดลองเรียนฟรีและสำรวจเส้นทางการเรียนภาษาจีนอย่างเป็นระบบสำหรับบุตรหลานของคุณ