面向传承语学习者的中文读写能力培养

帮助孩子将口述中文故事转化为书面表达

搭建一座桥梁,让孩子从已经理解并会说的中文出发,逐步学习识认汉字、阅读故事,并用文字表达自己的想法。

听 说 读 写

可免费试听课程,无需提供信用卡信息。

180+
服务覆盖国家和地区
7,000+
专业教师
22M+
全球授课节数
Lingo Ace Team

Lingo Ace Team

K-12 语言学习内容专家

孩子可能能用中文轻松聊天,却仍觉得认汉字、阅读或写作有难度。口语交流与读写能力彼此相关,但读写需要专门练习:孩子需要有机会留意文字中的词语、理解句子的构成方式,并将熟悉的想法组织成书面语言。循序渐进的学习安排能帮助孩子以已有的中文能力为起点。

实用学习路径

口头表达 → 汉字 → 句子 → 故事 → 书面复述

每个阶段都为孩子提供一种循序渐进的方式,将对话中的意思带入阅读和写作,而不是期待孩子从会说中文直接跨越到写作。

学习方法

什么是从口语到书面表达的中文学习路径?

这是一种以孩子已有的语言知识为基础,循序渐进培养中文读写能力的方法。在 LingoAce,直播教师授课可与故事、互动课程、汉字练习、家庭作业、测评和课程回放相结合。孩子从能够说出的词汇和想法出发,逐步学习识认汉字、阅读理解、造句和书面表达。

如需全面了解课程项目和学习阶段,请查看LingoAce 中文课程与课程体系。孩子的级别和课程路径取决于其当前能力和学习需求。

从口语到读写

从口述故事到写作的循序渐进之路

目标并非取代孩子的中文口语,而是将口语与阅读和写作所需的形式及习惯联系起来。以下学习要素展示了这一进阶过程可能如何展开。

适合儿童的中文动物路径游戏插图
01 · 从理解意思开始

积累口语词汇和故事素材

邀请孩子描述他们已经会谈论的人物、动作和事件。故事、绘本、歌曲和互动提问都能营造轻松的语境,帮助孩子回忆熟悉的词语并尝试新词。

中文口语词汇
结合图片提示学习汉字和拼音的图示
02 · 建立声音与文字的联系

识认汉字并积累词汇

将熟悉的口语词汇与书面形式对应起来,并通过有意义的例子反复学习。汉字读写和进阶词汇是 Advanced / Discovery 课程的一部分,适合已有中文接触经历的孩子。

汉字识认
中文阅读与理解教材活动
03 · 理解文本含义

阅读故事并理解内容

绘本、篇幅较长的阅读材料和理解练习能帮助孩子联系句子,理解故事传达的内容。通过提问和回答,孩子有机会解释意思,而不只是辨认单个词语。

中文故事阅读
带有笔顺图示和练习格的汉字书写练习单
04 · 将想法写下来

写句子、复述故事并进行创作

孩子可以从造句逐步过渡到复述故事情节,再发展更独立的书面表达能力。可打印练习单能在屏幕活动之外,提供纸笔汉字练习。

中文写作练习

适合传承语学习者

Advanced / Discovery 专为已经理解或会说中文的孩子设计。课程内容包括独立阅读、写作、创意写作与批判性写作、成语、古诗、文学作品以及中文思维训练。

适合与学校进度衔接

新加坡课程的学习进阶包括 P1–P2 阶段的造句、P3–P4 阶段的篇幅较长的阅读与作文,以及 P5–P6 阶段的表达性写作和进阶理解。

学习成果

孩子在学习过程中可以逐步培养的能力

安排合理的学习路径有助于将孩子可能分别练习过的技能联系起来。学习进度因人而异,但课程体系可以支持孩子在以下方面逐步发展。

以熟悉的中文为起点

将口语词汇和想法带入汉字、阅读和写作活动。

识读更多书面中文

通过循序渐进的学习安排培养汉字读写能力和词汇量。

理解故事并解释意思

练习阅读、理解文本,并回答有关文本内容的问题。

将想法转化为书面表达

逐步练习造句、书面复述和作文。

探索中文文学与文化

进阶学习内容可包括成语、古诗,以及文化和文学理解。

在课后复习所学内容

利用家庭作业、可打印练习单、反馈和课程录播巩固所学内容。

可重复的学习循环

学习循环如何运作

孩子先接触词汇,再与教师一起学习,随后进行练习和复习。课程形式和活动会因年龄、级别和课程体系而有所不同。

1

第 1 步

预习词语和汉字

课前通过可用的卡片、配对活动或简单游戏预习词汇和汉字。

学习者可体验:词汇预习或练习活动。

2

第 2 步

与教师进行直播学习

在教师的引导下完成互动课程、故事、问答和语言练习,教师可根据孩子的需求调整教学。

学习者可体验:包含互动内容的直播课程。

3

第 3 步

练习、复习并反思

继续完成家庭作业或纸笔练习,然后回看课程录播、教师反馈和学习进度信息。

学习者可体验:练习材料和课程复习。

课程体系与学习工具

助力能力过渡的课程特色

LingoAce 将系统化学习与练习和复习资源相结合。以下内容介绍所提供的课程概览中包含的学习材料和家长可查看的信息。

核心学习流程特色

  • 循序渐进地培养听、说、读、写能力。
  • 由教师直播授课,包含互动课程和提问环节。
  • 通过故事、绘本和项目式学习活动进行学习。
  • 为已有中文接触经历的传承语学习者提供 Advanced / Discovery 课程。
  • 课程内容可包括汉字、作文、成语和古诗。

课程稳定性与家长可见信息

  • 家长可以查看教师反馈和课程学习进度。
  • 家长可以查看测评结果和家庭作业。
  • 课程录播方便孩子复习课堂所学词汇和发音。
  • 教师可以根据孩子的优势和需要支持的方面调整教学。
  • 标准课程单元可能包含三节教学课,随后进行复习或测评。

练习材料与复习

  • 词汇预习和汉字活动帮助孩子为课程做好准备。
  • 互动式家庭作业提供课后练习机会。
  • 可打印练习单提供纸笔汉字练习。
  • 课程录播有助于家庭了解课堂学习内容。
  • 复习活动可以巩固词汇、发音和书面练习。

数据与家庭反馈

课程覆盖范围与家长反馈

公司公布的覆盖数据可帮助了解课程规模;家庭反馈反映的是个人体验,不应视为对特定学习成果的保证。

  • LingoAce 表示拥有 7,000 多名专业教师。
  • 公司表示已在全球教授超过 2,200 万节课程。
  • 公司表示其服务覆盖 180 多个国家和地区的学生及家庭。
  • 现有公司资料提及其入选 GSV EdTech 150 和《Fast Company》最具创新力公司榜单。

“我儿子很喜欢 LingoAce 的老师。老师非常鼓励孩子,也很有耐心,还会额外花心思教学。参加 LingoAce 三个月后,我儿子有了进步。”

— fidela liu

“我喜欢作文课循序渐进的教学方式——从引导孩子理解图片,到思考故事情节,再到丰富故事内容。这种循序渐进的方法对我儿子很有帮助。”

— Nicole Ong

“我能明显看到他们的中文水平有所提高,尤其是在阅读和词语识认方面。”

— Sabrina Peh

选择学习形式

这种学习方式与其他练习形式有何不同?

以下比较仅聚焦于 LingoAce 明确说明的特色。其他形式的具体情况因服务提供方而异,本文不作假设。

比较维度 LingoAce 仅进行口语交流练习 独立的数字化练习
教师直播授课由教师直播授课。是否包含教学取决于具体活动或服务提供方。是否包含教学取决于具体产品。
阅读和写作路径课程可从汉字和句子逐步进阶到故事和作文。仅进行口语交流练习并未说明包含读写能力的系统培养。此类一般形式并未说明包含读写能力的系统培养。
练习材料课程介绍中包含互动课程、家庭作业、测评和可打印练习单。材料因具体情况而异;不预设特定材料。材料因具体情况而异;不预设特定材料。
家长查看学习情况家长可以查看反馈、学习进度、测评结果、家庭作业和课程录播。家长查看学习情况的工具因具体安排而异。家长查看学习情况的工具因产品而异。
适用性考量可能适合需要在教师直播教学之外,系统培养中文读写能力的孩子。可考虑单纯的口语练习是否符合孩子当前的学习目标。可考虑自学活动能否提供学习者所需的教学和反馈。

一览

LingoAce 资质与关键数据

以下公司公布的数据和荣誉信息,可为正在了解系统化中文学习的家庭提供参考。

180+

服务覆盖国家和地区

7,000+

专业教师

22M+

全球授课节数

580,000+

服务儿童学习者

GSV EdTech 150 获评《Fast Company》最具创新力公司 KidSAFE Seal 认证

常见问题

从中文口语过渡到写作的常见问题

将口述的中文故事过渡到写作是什么意思?

这意味着帮助孩子将已经能够口头表达的想法转化为书面中文。学习者可以先将口语词汇与汉字联系起来,再阅读句子和故事,之后借助这些范例进行故事复述或作文创作。这一过程是在发展口语能力的同时培养读写能力,而不是把说和写当作同一种技能。孩子在每个阶段可能需要不同程度的练习。系统化的学习路径有助于明确下一步的学习方向。

这种方法适合已经理解中文的孩子吗?

对于传承语学习者和已有中文接触经历、但仍需进一步发展阅读或写作能力的孩子,这种方法可能适用。LingoAce 将 Advanced / Discovery 介绍为面向传承语学习者以及已经理解或会说中文的孩子的课程体系。课程介绍的内容包括汉字读写、进阶词汇、较长篇幅的阅读、写作、文学作品、成语和古诗。孩子的起始级别应根据其当前的阅读和写作能力来确定,而不应只看口语是否流利。家庭可以通过试听课程,了解教学是否符合孩子的需求。

故事如何帮助孩子逐步学习中文写作?

故事为词汇和想法提供了有意义的语境,孩子可以围绕这些内容进行讨论。他们可以留意熟悉词语所使用的汉字,理解事件之间的联系,并回答有关故事情节的问题。这些理解为造句和书面复述提供素材。LingoAce 的学习材料包括故事、绘本、动画和互动提问。具体活动取决于课程体系和课程安排。

除了屏幕练习,课程如何帮助孩子练习书写汉字?

所介绍的学习循环将数字课程活动与可打印练习单和家庭作业结合起来。可打印的练习材料让孩子有机会在纸上练习书写汉字,而不只是通过屏幕选择汉字。学生还可以在课前预习汉字和词汇,并在课后复习。家长可以通过家庭作业和课程录播参与复习。具体使用的材料可能因课程和学习内容而异。

如果家长不会说中文,如何了解孩子的学习进度?

家长可以查看教师反馈、课程学习进度、测评结果、家庭作业和课程录播。回放能让孩子复习词汇和发音,也能帮助家长了解课堂所学内容。这样,家长就不必只依赖孩子口头描述课堂情况,也能跟进学习进程。家庭还可以根据现有反馈了解哪些方面可能需要更多练习。所提供的信息并未承诺每位学习者都能达到特定进度或成果。

决定之前可以先试听吗?课程费用是多少?

LingoAce 提供免费试听课程,公司提供的资料显示,试听无需信用卡。本文所提供的信息未列出特定课程或课程套餐的完整现行价格。费用可能因项目和套餐而异,因此购买前请直接查看最新价格信息。试听可以帮助家长了解孩子对课程形式和教师的反应,也可以借此询问级别安排和课程详情。

为中文口语搭建通往故事、阅读和写作的桥梁。

免费试听课程,了解适合孩子的系统化中文学习路径。